一个动作练上千遍 两江新区特殊教育学校啦啦操队连续8年全国夺冠

一二、一二！抬手，打开！10月28日，两江新区特殊教育学校律动室里，12名队员手持白色花球，跟着口令调整动作、变换队形。教师陈相与站在队伍正前方一边喊节拍一边示范，赵纯之、张萍洋则走到队员身边逐一纠正动作。他们正是近日摘得2026年全国啦啦操冠军赛公开特别乙组冠军的队伍，自2019年首次参赛以来已连续第8年夺得特别乙组冠军。

这支队伍的故事要从2018年12月说起。当时张萍洋、赵纯之参加了全国残疾人啦啦操推广培训，认为啦啦操节奏鲜明、动作简单，适合学校的孩子，这一想法得到校方支持，陈相与随后加入。三人皆非体育专业出身，只能利用课余时间学动作、看教学视频、查阅赛事规则，最终选定有道具、上手门槛更低的花球啦啦操。

学校听障学生居多，教学主要靠手语沟通，老师们一边示范动作，一边用手语拆解节拍、传递情绪。为解决听障队员无法靠口令指导的问题，三位老师分三个角度站位，让所有队员都能清晰看到手势指示，通过反复练习做到动作统一。一个八拍的动作今天教会明天可能就忘，老师们便笑着再来一遍。

托举动作还需要队员之间建立信任。小游刚开始练习时身体绷得很紧，老师们不急于增加高度，而是从较低位置一点点练习抬起、放下，还让孩子们私下多在一起玩耍增进默契。2019年4月，这支刚组建不久的队伍走进全国啦啦操冠军赛赛场，一举拿下冠军，此后连续8年夺冠。

赛场之外，成长是更珍贵的奖牌。第一次带孩子外出比赛时，有孩子拿到房卡不知怎么用、衣服零食随手放；如今再出门，孩子们能自己拖行李箱、取房卡、整理房间，出入机场、高铁站也不怯场。队员悦悦的母亲周传美说，孩子加入啦啦操队后自理能力提高很多，如今上初三的悦悦独自乘坐轨道交通上下学，回家还会帮忙洗碗做饭。校长杨品元表示，组建队伍追求的从来不是金牌，而是希望挖掘每个孩子的闪光点，为他们今后融入社会创造条件。